01 Das Ausgangsmaterial
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Der Begriff Open Educational Resources hört sich vielleicht sperrig an – es kann aber ganz einfach sein, freie Bildungsmaterialien zu erstellen. Ein Arbeitsblatt oder gedrucktes Vorlesungsskript etwa verwandeln sich bereits dann in OER, wenn sie von der Autorin oder dem Autor vervielfältigt und anderen ausdrücklich zur Nutzung und weiteren Verbreitung zur Verfügung gestellt werden siehe Kapitel 3.
Auch digital vorliegendes Lehrmaterial erfüllt oft schon (nahezu) alle Voraussetzungen, um zu OER zu werden.
Mit anderen Worten: Der Schatz muss nur gehoben (und veröffentlicht) werden!
Das Projekt „SynLLOER“ (Synergien für Lehren und Lernen durch OER) hilft Lehrenden an Hamburger Hochschulen und Schulen bei der Erstellung von OER, unter anderem mit Workshops und einem OpenLab, das auch eine offene Werkstatt umfasst: https://synlloer.blogs.uni-hamburg.de/synlloer-what-we-do
Eine Fülle an Beispielen, wie OER aussehen können, bietet die Internetseite http://www.oer-d.de/?p=25
Zudem füllt sich das JOINTLY-Contentbuffet aktuell zunehmend mit spannenden Inhalten: https://oer-contentbuffet.info
